III Jornades Tic i Educació

He tingut el plaer d'assistir a les terceres Jornades Tic i Educació que es van celebrar el passat divendres i dissabte a la ciutat de Girona. I dic plaer perquè algunes vegades els cursos i jornades a què assistim els docents no resulten del tot profitosos o enriquidors. No és pas el cas d'aquestes Jornades que cada dos anys organitza l'ICE de la Udg, la Facultat d'Educació i Psicologia de la UdG, l'Escola Joan Bruguera i el Departament d'Ensenyament a Girona.Vam poder escoltar interessants comunicacions sobre experiències didàctiques que funcionen a les aules i també vaig participar en un taller sobre llegendes gironines amb realitat augmentada molt llaminer. D'entre les conferències a càrrec d'experts en l'educació digital, em quedo amb un brillant Pere Arcas que en tan sols quaranta minuts va resumir-nos els principals conceptes i tendències que perfilen l'educació del futur amb un joc inclòs. Vam reflexionar sobre la diferència entre alfabetització digital i competència digital, sobre la dificultat d'implantar noves metodologies en aules saturades i amb mancances tecnològiques i sobre la necessitat de formar els docents de manera adequada en l'ús de les TIC: "no és bo que siguem tan autodidactes", deia Arcas.  També es va criticar la manca d'inversió en nous recursos, però l'ambient de les jornades era d'optimisme i d'esperança. Un dels secrets de l'èxit d'aquesta formació en un context digital és l'equilibri entre els continguts digitals i els analògics i semblava que tothom estava d'acord en què la tecnologia està al servei dels objetius didàctics que ens vulguem traçar i no a la inversa. L'altra condició perquè puguem parlar d'educació i TIC és la voluntat de compartir entre docents allò que sabem. Endavant!